Marradi Alberto (2023). La Conoscenza: I Problemi. Milano: FrancoAngeli. ISBN 9788835147329 Acompletamento del volume La conoscenza: i problemi (2022), nel quale venivano indagate le difficoltà che si incontrano nel processo …
La Conoscenza: I Problemi
Marradi Alberto (2022). La Conoscenza: I Problemi. Milano: FrancoAngeli. ISBN 9788835137092 Che cos’è la conoscenza? La si potrebbe definire come l’insieme dei tentativi degli esseri umani, e anche degli altri …
Percezione del sé e senso della natura. Una ricerca tra Italia e Argentina
Questo volume nasce da una ricerca durata sette anni (con un totale di 6.500 questionari somministrati e analizzati) che ha coinvolto Italia e Argentina.
Percezione del sé e senso della natura. Un confronto tra Italia e Argentina
Marradi Alberto (2018). Percezione del sé e senso della natura. Un confronto tra Italia e Argentina. «Visioni LatinoAmericane», X, 19: 11-50.
Identità e natura: presentazione di una ricerca internazionale
Marradi Alberto (2018). Identità e natura: presentazione di una ricerca internazionale, in “Percezione del sé e senso della natura. Un confronto tra Italia e Argentina”. «Visioni LatinoAmericane», X, 19: 11-50. …
Oltre il complesso d’inferiorità: un’epistemologia per le scienze sociali.
Marradi Alberto (2017, a cura di). Oltre il complesso d’inferiorità: un’epistemologia per le scienze sociali. Milano: Franco Angeli, 2017.Con la collaborazione di Zenia Simonella.ISBN 9788891749796 Da qualche tempo, fra sociologi, …
Las Ciencias Sociales ¿seguirán imitando a las Ciencias Duras? Un Simposio a Distancia
Marradi Alberto (2015). Las Ciencias Sociales ¿seguirán imitando a las Ciencias Duras? Un Simposio a Distancia. Buenos Aires: Editorial Antigua.ISBN 978-987-3707-09-4 Vai al sito dell’editore
Sono equidistanti le categorie di una scala Likert? Alcune risultanze di ricerca
Marradi Alberto, Esther Macrì (2012). Sono equidistanti le categorie di una scala Likert? Alcune risultanze di ricerca, «Cambio. Rivista sulle trasformazioni sociali», II (3): 171-188. One obvious, minimal pre-requisite in …
The Concept of Concept
The concept of concept has seldom been examined in its entirety, and the term very seldom defined. The rigidity, or lack thereof, and the homogeneity, or lack thereof, of concepts, are only two of their characteristics that have been debated. These issues are reviewed in this paper, namely: 1) does a concept represent its referent(s), or is it a free creation of the mind?; 2) can a concept be analyzed in parts or elements?; 3) must a concept be general, i.e., refer to a category or a type, or can it refer to a single
object, physical or mental?; 4) are concepts as clearly delimited as terms are? Are concepts voiceless terms?; and, 5) what do terms contribute to an individual’s and a community’s conceptual richness? As regards the relationship of concepts with their referents in the stage of formation, it seems reasonable to conclude that said relationship may be close in some concepts, less close in others, and lacking altogether in some cases. The set of elements of a concept, which varies from individual to individual and across time inside the same individual, is called the intension of a concept. The set of referents of a concept is called the extension of that concept. Most concepts don’t have a clearly delimited extension: their referents form a fuzzy set. The aspects of a concept’s intension form a scale of generality. A concept is not equal to the term that describes it; rather, many terms are joined to concepts. Language, therefore, renders a gamut of services to the development, consolidation, and communication of conceptual richness.
Sarebbe questa la valutazione?
Marradi Alberto (2007). Sarebbe questa la valutazione? Note critiche sul modo in cui vengono valutate le ricerche dei dipartimenti, prendendo spunto dal caso di Firenze. In A. Baldissera, Cristina Coggi, Renato …